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Ludus : Ego sum un français ou française de la Révolution française et l’Empire

Ce jeu type : ‘jeu dont on est le héros’ est un mixte entre le jeu ‘j’ai vécu la Révolution et l’Empire’ crée par Yvan Hocher et l’EPI de Laurent Fillon

Il faut bien noter que ce jeu est à la fois le cours et que les lettres sont les évaluations. A la fin j’ai rassemblé les lettres pour en faire un recueil pour chaque élève.

Déroulement :

Les élèves créent chacun un personnage fictif mais réaliste en remplissant la fiche mon personnage avant de coller l’avis de son personnage sur la situation du royaume de France avant 1789.

Ensuite il rempli le questionnaire fractionner en épisode et rédige sa lettre. Une lettre par épisode. Cette lettre sera rédigée en deux jets. En effet , j’ai voulu qu’ils vivent pleinement cette aventure c’est pourquoi dans un premier temps la lettre devait être rédigé en fonction de leur réponse mais aussi de ce qu’ils ont compris en regardant les vidéos mis en ligne pour chaque épisode. Après quoi ils complètent leur lettre par le biais du cours mis en ligne. Les lettres sont à rédigées à la maison. Le questionnaire et les vidéos font partis des activités à faire en classe. Le cours est repris en classe en début d’heure.

J’ai pu noté un changement chez les élèves au départ très révolutionnaire avant de peu à peu d’être contre Robespierre et pour la fin de la révolution.

Les élèves ont apprécié cette activité qui dure 8h ( une heure par épisode). Il arrive que certaine vidéos soit visionnée à la maison.

Code Edpuzzle : inogdut

Révolution fçaise ludus

 

 

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Sketch La Révolution des Inconnus.

Je vais être anticonformiste pour cette évaluation , dans le but de voir ce que les élèves ont retenu des 4 premiers épisodes de leur aventure temporelle.

Vous connaissez le sketch la Révolution des Inconnus ?

Avez vous remarqué que des bribes de l’histoire de la Révolution sont données. Bon la réponse est évidemment que oui. On a tous compris que le ‘comité qui salut le public’ est en réalité le comité du salut public par exemple. Eh bien j’ai décidé de jouer de cela justement.

Par le biais de EDpuzzle j’ai pu créer  à partir  du sketch des inconnus une sorte d’évaluation formative ludique et surtout humoristique qui détonnent et qui change des évaluations formatives habituelles que je donne en classe.

Code classe : inogdut

Quand une prof un peu folle veut débuter la rentrée par une évaluation sous format interactif et qui détonne cela donne ce genre de chose.

Promis j’arrête les kinder Pingui xp